1、用眼睛去觀察周圍的事物

2、留意課間發生的有趣事件

3、緊密聯系課本

4、多讀課外書籍

5、借助互聯網

用眼睛去觀察周圍的事物。在我們放學回家的路途中,每走一步都會發現有變化,即使是一棵樹、一棟房子都不要放過,這很有可能就是你寫作的靈感。舉個列子一棵樹我們在看到它時會聯想到無限的生機,我們就可以借由樹來展開話題進行敘述。隨筆也沒有那么嚴格的要求,我們用眼睛看到的每一個事物都可能成為筆下的文字。

留意課間發生的有趣事件。當下課鈴一打,所有學生立馬就興奮了,終于可以休息了,這時的大家都會放松精神,各種打鬧,各種玩笑不斷的上演,就在這短短的課間10分鐘之內,把你所留意的事件記錄下來寫成隨筆豈不是很有意義。

緊密聯系課本。課本是用來干嘛的,就是做參考使用的。語文老師將課本里的課文當范文,能講多細就講多細,而學生對課文的理解也最深刻,何不將課文中所學到的東西或收獲的感悟寫進隨筆里,既加深了對課文的理解,還證明了自己在認真的聽課。

多讀課外書籍。書是人類進步的階梯,多讀書有利于增加自己的見識,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。當你的書讀到一定程度,肚子里的墨水就多了,什么成語典故信手拈來,還會害怕沒有東西可寫嗎?

借助互聯。網絡是多么發達啊,搜索一下你就知道,即使你實在沒得寫也不要緊,網上搜一下到處都是名言警句,詩詞歌賦還有美文。從中摘抄一些特別好的句子,和自己寫的東西融為一體也可以完成一篇隨筆。好的摘抄合理運用也沒什么不可以的。學會將別人的東西用活了變成自己的才是最好的!