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參加對外漢語教師培訓 需要注意這六個方面

1、做一名教師不簡單

2、要增強對學生的服務意識

3、注重儀態儀表,注意方法

4、整理與發散的思路,堅持總結

5、注意練習方法

6、針對學生不同類型授課

做一名教師不簡單。IPA培訓期間,老師給我們上過一堂課,這是我第一次聽她的課。她的教學理念讓我感同身受。那么多年來,我從未在一所教育機構聽到一位老師如此真誠坦白,徹底顛覆中國陳舊教育理念,以開放的姿態納入教育培訓。我好像遇上了一位知音,她所說不正是我一直思考的嘛。我覺得儒森的培訓是有價值的。我也愿意與其共同努力來挑戰自我,做一名真正服務學生的好老師,要做一名真正的好老師不簡單。

要增強對學生的服務意識。老師的在培訓中反復強調要考慮學生的特點和態度,要為學生著想,不要把自己的想法強加在學生身上。這是服務意識,沒有不會的學生,只有不會教的老師。作為母親,我清楚地知道現在國家教育體制的失敗。我兒子17歲,自他開始上學,我們家長和他都受盡了學校老師的精神折磨,老師總是高高在上的,沒有愛心。學生學習沒有積極性。我們終于忍無可忍,兒子初二畢業后就轉校上了國際高中。我不希望今后的學生因我的課而不高興,不喜歡漢語。只要愛戴學生,處處換位思考,增強服務意識,我相信每個學生都會學習的很快樂。

注重儀態儀表,注意方法。記得有堂課專門加了老師和學生見面的儀態儀表,還有一堂課專門講了課前的注意事項。雖然看起來都是小事,但是我們的形象代表了儒森的形象。也代表了我們國家,要格外注意。要和生活解除,聆聽大自然的聲音,教學要生活化、風趣化、自然化,這樣學生和老師互動會更有樂趣。

整理與發散的思路,堅持總結。每天堅持造句,多做詞類型、類別的總結,多推敲,這樣可以有效的促進學習。

注意練習方法。滾雪球式的練習:根據不同詞匯類型,匯總三冊書的各類詞匯。在授課時,根據不同類別的單詞做替換式的練習,這樣可幫助記憶單詞和運用單詞。多運用復習式導入:復習式導入,要多舉例子,這樣不僅能起到復習的作用,還能為后面新教的內容提供練習素材。動詞練習方面,可先多練習常用動詞。是個常用詞:吃、喝、看、聽、說、拿、在、有、要、去。

針對學生不同類型授課。商務人士嚴謹、時間觀念強。授課時思路要清晰,多講授與商務有關的話題。太太因為經常在家、購物、可以多講這方面的內容。兒童年齡小,比較難集中思想,所以用玩具、游戲的方式來吸引孩子學習。要根據老外的要求采取較為簡單直白的教育方式,不需要設置復雜的場景。多運用復習式導入,詞匯搭配、體驗型的方式來授課,便于學生理解。不要被課文內容框死。可以根據學生的要求,興趣來調整教學內容。

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