1、找人傾訴

2、明確目標，自我暗示

3、精神轉移

4、大哭一場

找人傾訴。傾訴是緩解壓力的有效方法，找個值得信賴的朋友把自己的心理話說出來，可以相互安慰和鼓勵，傾訴的對象可以是老師、父母、同學、朋友等，最好是比你自己年長，有高考經驗的學長學姐。師生之間的交流也起到關鍵作用，在每個人的學生生涯中，都有自己信任和崇拜的老師，如果這些老師與學生能進行心靈上的交流，將更有助于學生找出解決的辦法，也可以得出新的感悟，從而更好更合理的安排自己的學習和生活。

明確目標，自我暗示。當警覺到自己的心境低落時，不要批評譴責，而要接納真實的自己，反思自己到底哪里出了問題，明確自己的目標，暗示自己就是最棒那個，因為壓力往往來自于對自己的不自信。可嘗試將大而遠的目標分解成一個個具體的小目標，針對自己的情況訂制合理的學習計劃，把小目標一個個的達成，你會發現自己的實力越來越強，也會越來越自信。

精神轉移。人生的道路本來充滿了各種各樣的奇葩事，少不了挫折和失誤，也少不了煩惱和苦悶。既然不能選擇逃避，不妨迅速把注意力轉移到別的方面去。轉移注意力不等同于逃避，只是尋找更恰當的時間和地點對問題進行解決。

大哭一場。哭，是人類生理情緒的一種表達或表露，亦是人類表達情感的一種方式，懷念、失去、后悔、遺憾、害怕、安心、高興等具有轉折性的情緒都可以用哭來表達，是情感壓力的釋放，科學認為哭對人的心理、人體等都有保護的作用。面對升學壓力，適當的哭泣有主意情感壓力的釋放，從而輕裝上陣，更高效率的投入考前復習。