1、上課時間和社團活動沖突。很多大學生都會依據(jù)自己的興趣愛參加一個社團，畢竟有些社團的活動還是很豐富的，但是當社團活動和上課的時間沖突，很多學生都會選的是參加活動，畢竟上課肯定沒有活動好玩，而且曠課也不定被發(fā)現(xiàn)，即使被發(fā)現(xiàn)了，一般曠三次課才會掛科。

2、不喜歡任課老師。其實不只是學生的水平參差不齊，老師也是一樣，一些老師的授課方式不能被學生接受，或者老師授課方式在單一，都會讓學生覺得聽他的課就是在浪費時間，無趣，而且沒有意義，講的知識很空洞，對自己的專業(yè)沒一點用。

3、上課不能玩手機。現(xiàn)在很多大學規(guī)定上課不允許學生玩手機，自習課會有學生會抽查，教室里還會放手機袋，讓學生把手機放入袋子中，查課老師也會隨機抽查，對于一些不愛學習的手機控來說，上課不能玩手機簡直是一種煎熬，所以不重要的課，或者老師管的松的課能曠就曠。

4、就是想曠課，躺在宿舍。上課只能玩手機，而在宿舍卻可以玩電腦，所以曠之。在大學一些大學生喜歡宅在宿舍，玩游戲，玩手機，休息時間很不穩(wěn)定，到上課的時候睡意正濃，與其到班里趴桌子上睡，倒不如在宿舍睡，于是果斷選擇曠課。