1、要有制定計劃的習慣，有當日目標、近期目標及長遠目標，并有實現目標的得力措施。

2、預習的習慣，做必要的預習，了解新知識環節的出現引發了哪些新的知識沖突，并能發現問題，并把發現的問題用自己的語言符號做適當的標記。

3、課上會聽“講”的習慣，做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到。會做課堂筆記，詳略得當而不耽誤聽課，筆記書寫規范認真，分清知識的重難點，為課下請教老師或與同學交流做準備。

4、及時復習的習慣，及時反思當天所學的知識，把熟練的、欠缺的知識加以整合和融會貫通，不留知識“死角。”對所學的新知識由“懂”到“會”，由“活”到“悟”。

5、獨立完成作業的習慣。

6、課外學習的習慣，有一定數量的課外讀物，并能擠時間進行學習、閱讀。尋找自己喜歡的格言，讓它成為你的座右銘。